Són moltes les xarxes socials que utilitze casi a diari: facebook, twiter, pinterest, etc. Tal volta, la que més desconeixia és la xarxa social Instagram i sobre tot, les seues possibilitats a l'hora d'utilitzar-la per a ensenyar algunes materies a classe. Després de llegir el enllaç
"http://seminaritactic.blogspot.com.es/2012/05/7-idees-per-treballar-amb-instagram.html", m'ha cridat l'atenció, l'opció d'utilitzar a l'assignatura de geografia, Cartagram, perquè es tracta d'un recurs digital que superposa les teves imatges d'Instagram en un mapa del món i permet ampliar-les per inspeccionar allò que la gent fotografia al voltant del món, però qual ha sigut la meva sorpresa quan he anat a buscar-la per aprofundir-ne més en ella i no l'he trovada. Per sort, hi he trobat un article on es parlava de l'eliminació per part d'Instagram d'aquesta funció. Açí us deixe el enllaç al article.
https://www.genbeta.com/actualidad/adios-al-mapa-de-fotos-de-instagram-la-red-social-ha-decidido-eliminarlo
Doncs bé, aixó també em fa reflexionar de la velocitat en la que canvien les coses avui dia a nivell tecnològic, apareixen i desapareixen aplicacions, xarxes i webs i aixó exigeix que la societat en general estiga actualitzada, que l'educació estiga en constant desenvolupament i actualitzant els constinguts de l'ensenyament per tal de proporcionar als alumnes una educació de qualitat.
Per últim, com ja he dit en alguna ocasió al meu blog, pense que és fonamental l'aplicació a l'aula de les noves formes d'interacció i aprenentatge que ens brinda internet. Fent un bon ús d'elles, els alumnes estarán molt més motivats per aprendre ja que ens porta a una educació més intuitiva, més autodidacta e interactiva, i per tant, millor
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada